Perjuangan Pgri Ialah Bagi Bangsa

Perjuangan PGRI Tidak Hanya Bagi Kepentingan Guru Saja

"Perjuangan PGRI bahwasanya tidak semata-mata hanya untuk kepentingan guru. Akan tetapi yang lebih utama ialah kepentingan bangsa ini lewat pencapaian pendidikan nasional yang bermutu," terang Ketua Umum PB PGRI Unifah Rosyidi , Sabtu (25/6).

Ditandaskan oleh beliau, kunci atau syarat untuk kemajuan bangsa ialah pendidikan yang bermutu dan berkualitas. Oleh karenanya, diperlukan perhatian serius dari seluruh elemen bangsa ini terhadap banyak sekali perkara dan kendala yang menimpa dunia pendidikan kita.

Memang tidak bisa disangkal, selama ini sangat kompleks persoalan-persoalan yang dihadapi oleh pemerintah, termasuk di dalamnya ialah dilema mengenai dunia pendidikan. Pengurus Besar PGRI, terang Unifah, sangat menyadari bahwa ialah hal yang sangat berat dan nyaris tidak mungkin apabila pemerintah bisa untuk memecahkan segala permasalahannya itu sendirian. Karenanya, PGRI eksis sebagai kawan strategis yang secara kritis selalu menjaga dan mengawal mutu guru, mutu pendidikan, dan mutu para akseptor pendidikan.

PGRI akan selalu siap mendukung setiap perjuangan pemerintah dalam memajukan guru, senantiasa mendorong para pendidik untuk terus fokus dalam meningkatkan kemampuan (uji kompetensi guru) demi menghasilkan mutu pendidikan yang tinggi. Harus dipahami bahwa kunci untuk menjadi bangsa yang maju terletak pada pendidikan yang bermutu dan kunci itu ada di tangan para guru (pendidik) di negara ini.

Tugas PGRI pula untuk senantiasa menstimulus guru semoga mempunyai kemampuan untuk memperbarui metode mengajar semoga sesuai dengan kebutuhan, perkembangan ilmu, teknologi , dan informasi. Masih berdasarkan beliau, PGRI, sangat menghargai pemerintah, dalam hal ini ialah Kemdikbud RI atas segala perjuangan dan perhatiannya dalam banyak sekali permasalahan yang dihadapi para guru. Namun begitu, kata beliau, masih sering ditemui fakta di lapangan seiring sejalan dengan terobosan dan kebijakan yang dilakukan oleh Mendikbud malah sering berbenturan dengan kebijakan yang berada di level bawahnya. Dan pada akhirnya, begitu banyak kebijakan ihwal guru yang sangat teknis dan relatif sangat merugikan guru.

Share this post