Download Rujukan Judul Dan Laporan Ptk Taman Kanak-Kanak

Kumpulan Contoh-contoh Penelitian Tindakan Kelas Untuk Jenjang TK

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bisa diartikan sebagai penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri dengan teknik planning, acting,observing dan reflecting/ merefleksikan tindakan secara kolaboratif dan partisipatif dengan tujuan guna lebih memperbaiki kinerjanya sebagai guru, sehingga hasil berguru siswa sanggup meningkat. Keempat langkah utama dalam PTK yaitu merencanakan, tindakan, mengamati, dan refleksi ialah merupakan satu siklus yang saling berkaitan dan dalam PTK siklus akan selalu berulang.

Secara umum, PTK mempunyai tujuan:

• Memperbaiki dan meningkatkan kondisi-kondisi berguru serta kualitas pembelajaran.
• Meningkatkan layanan professional dalam konteks pembelaaran, khhususnya layanan kepada akseptor didik sehingga tercipta layanan prima.
• Memberi kesempatan kepada guru berimprovisasi dalam melaksanakan tindakan pembelajaran yang direncanakan secara sempurna waktu dan sasarannya.
• Memberi kesempatan kepada guru mengadakan kajian secara sedikit demi sedikit acara pembelajaran yang dilakukannya sehingga tercipta perbaikan yang berkesinambungan.
• Membiasakan guru berbagi perilaku ilmiah, terbuka dan jujur dalam pembelajaran.

PTK memiliki manfaat yang bisa digolongkan dalam dua aspek yakni aspek akademis dan aspek praktis.

Aspek Akademis, bermanfaat untuk membantu guru menghasilkan pengetahuan yang valid dan relevan bagi kelas mereka guna memperbaiki mutu pembelajaran dalam jangka pendek.

Sedangkan Aspek Mudah mempunyai manfaat antara lain:

• Merupakan pelaksanaan penemuan pembelajaran dari bawah. Peningkatan mutu dan perbaikan proses pembelajaran yang dilakukan guru secara rutin merupakan wahana pelaksanaan penemuan pembelajaran. Oleh alasannya ialah itu guru perlu mencoba untuk mengubah, mengembangkan, dan meningkatkan pendekatan, metode,maupun gaya pembelajaran sehingga sanggup melahirkan suatu model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi dan karakteristik kelas.
• Pengembangan kurikulum di tingkat sekolah, artinya dengan guru melaksanakan PTK maka guru telah melaksanakan implementasi kurikulum dalam tataran praktis, yakni bagaimana kurikulum itu dikembangkan dan diubahsuaikan dnegan situasi dan kondisi, sehingga kurikulum sanggup berjalan secara efektif melalui proses pembelajran yang aktif,inovatif,kreatif,efektif dan menyenangkan.

Baiklah, sesudah kami tuliskan wacana pengertian PTK, tujuan PTK serta manfaat PTK di atas, selanjutnya kami sajikan untuk Anda tautan untuk mengunduh Contoh Judul dan Laporan PTK Taman Kanak-Kanak yang kami kumpulkan dari aneka macam sumber beserta tautan downloadnya secara gratis dan gampang untuk Anda:


1.PENERAPAN METODE BERMAIN BOWLING ARITMATIKA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF (Penelitian Tindakan Kelas Kelompok B di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 08 Kecamatan Gajahmungkur Kota Semarang Tahun pemikiran 2012/2013) - Anjrah Herry Yunanto
ABSTRAK
Kemampuan kognitif anak kelompok B Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 08 masih
rendah alasannya ialah untuk menyebutkan jumlah benda dengan angka yang
melambangkan masih banyak kesalahan, menurut pengamatan tersebut
peneliti menemukan ide, gagasan atau planning untuk melaksanakan penelitian
tindakan kelas dengan memakai metode bermain bowling aritmatika di TK
Kemala Bhayangkari 08 untuk berbagi kemampuan mengenal konsep
bilangan permulaan. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan
kognitif. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 08
Kecamatan Gajahmungkur, Kota Semarang pada bulan Juli-Agustus 2012.
Metode yang dipakai dalam penelitian ini ialah metode Penelitian
Tindakan Kelas. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, tiap siklus terdiri
atas tahapan perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pengambilan data
kuantitatif dan kualititatif. Indikator keberhasilan ialah sebagai berikut :
meningkatnya kemampuan mengenal angka dan berhitung anak 80% dan kinerja
guru Baik dengan kriteria pengelolaan ruang dan kemudahan pembelajaran baik,
melaksanakan acara pembelajaran baik, mengelola interaksi kelas baik,
bersikap terbuka dan luwes serta membantu berbagi perilaku kasatmata anak
terhadap berguru baik, mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran tertentu baik, Melaksanakan penilaian proses an hasil berguru baik
dan penggunaan bahasa indonesia yang sempurna baik..
Berdasarkan data penelitian siklus I diperoleh kemampuan mengenal
angka dan berhitung anak mencapai 53%. Pada siklus II mengalami peningkatan
yaitu 70%. Pada siklus III mengalami peningkatan yang sangat baik yaitu 92%.
Berdasarkan dari hasil penelitian sanggup disimpulkan bahwa dengan
penerapan permainan bowling aritmatika di Taman Kanak-kanak Kemala Bhayangkari 08 dapat
meningkatkan kemampuan mengenal angka dan berhitung pada anak dan
meningkatkan kinerja guru. Berdasarkan dari hasil penelitian sanggup disarankan
untuk memakai permainan bowling aritmatika dalam pembelajaran terutama
untuk meningkatkan kemampuan kognitif mengenal angka, menghitung
penjumlahan dan pengurangan pada anak usia dini.
Herry Yunanto, Anjrah. 2012. Penerapan metode bermain Bowling Aritmatika
untuk berbagi kemampuan kognitif. Pendidikan Guru PAUD Universitas
Negeri Semarang. Pembimbing I Dra. Emmy Budiartati, M. Pd, Pembmbing II
Amirul Mukminin, S. Pd, M. Kes. Jumlah halaman 126.
Kata Kunci : Metode bermain bowling aritmatika, kemampuan kognitif.

Di bawah ini kami sediakan link untuk mengunduh file tersebut secara lengkap:

Contoh Judul dan Laporan PTK PAUD dan Kelompok Bermain

Contoh Penelitian Tindakan Kelas (PTK) PAUD dan TK

5 Contoh Judul dan Laporan PTK PAUD dan Kelompok Bermain

---

Dipersilahkan untuk mendonwload file tersebut pada tautan yang telah kami sediakan biar mendapat file yang lengkap dan utuh.

Kami cukupkan hingga di sini goresan pena kami yang berjudul:

Download Contoh Judul dan Laporan PTK Taman Kanak-Kanak

Semoga sebaran info ini bermanfaat dan salam sukses selalu untuk Anda!