Download Kisi-Kisi Soal Siap Pretest Ukg Tahun 2017-Simpkb: Mapel Bahasa Sunda Smp/Sma

Mapel Bahasa Sunda SMP/SMA: Download Download Kisi-kisi Soal Siap Pretest UKG Tahun 2017-SIMPKB pdf

Berikut yaitu tautan Download Download Kisi-kisi Soal Siap Pretest UKG Tahun 2017-SIMPKB: Mapel Bahasa Sunda SMP/SMA:

Download Kisi-kisi Soal Siap Pretest UKG Tahun 2017-SIMPKB: Mapel Bahasa Sunda SMP/SMA

Berikut yaitu kutipan Kisi-kisi Soal Siap Pretest UKG Tahun 2017-SIMPKB: Mapel Bahasa Sunda SMP/SMA:

Kompetensi Inti (KI)	Standar Kompetensi Guru (SKG)	Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Menguasaikarakteristik penerima didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.	1.1 Memahami karakteristik penerima didik yangberkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosio- emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial- budaya.	1.1.1 Mengidentifikasi kemampuan berbahasa Sunda penerima didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, dan latar belakang sosial budaya.
1. Menguasaikarakteristik penerima didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.	1.2 Mengidentifikasi potensi penerima didik dalammata pelajaran yang diampu.1.3 Mengidentifikasi bekal-ajar awal penerima didik dalam mata pelajaran yang diampu.	1.2.1 Menemukan potesi penerima didik dalam pembelajaran bahasa Sunda.1.3.1 Mengorganisir bekal didik awal peaserta didik dalam pembelajaran bahasa Sunda.
1. Menguasaikarakteristik penerima didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.	1.4 Mengidentifikasi kesulitan mencar ilmu pesertadidik dalam mata pelajaran yang diampu.	1.4.1 Merinci kesulitan mencar ilmu penerima didik dalam pembelajaran bahasa Sunda.Merinci kesulitan mencar ilmu penerima didik dalam pembelajaran bahasa Sunda.
2. Menguasai teoribelajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik.	2.1 Memahami aneka macam teori mencar ilmu dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu.	2.1.1Menjelaskan suatu teori dan prinsip-prinsip mencar ilmu dalam pembelajaran bahasa Sunda.Sunda
2. Menguasai teoribelajar dan prinsip- prinsip pembelajaran yang mendidik.	2.2 Menerapkan aneka macam pendekatan, strategi,metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu.	2.2.1 Menentukan penerapan pendekatan komunikatif dan saintifik dalam pembelajaran bahasa Sunda.
		2.2.2 Menentukan fase-fase model pembelajaran (discovery learning, dilema based learning, dan atau projeckbased learning) dalam pembelajaran bahasa Sunda.
		20.6.8 Menemukan unsur-unsur intrinsik dongeng pantun20.6.9 Menemukan unsur-unsur intrinsik wawacan
		20.6.10 Menemukan unsur-unsur intrinsik dongeng20.6.11 Menemukan unsur-unsur intrinsik carita wayang
		20.6.12 Menemukan unsur-unsur intrinsik carpon
		20.6.13 Menemukan unsur- unsur intrinsik novel20.6.14 Menemukan unsur- unsur intrinsik dongeng drama20.6.15 Mengubah struktur karya sastra
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu	21.1 Memahami standar kompetensi matapelajaran yang diampu.	21.1.1 Menentukan standar kompetensi dari kurikulum mata pelajaran bahasa dan sastra Sunda.
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu	21.1 Memahami standar kompetensi matapelajaran yang diampu.	21.1.2 Mengklasifikasikan Standar kompetensiyang mengandung kompetensi dasar.
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu	21.2 Memahamikompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.	21.2.1 Memilih kompetensidasar yang diuraikan menjadi indikator.
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu	21.2 Memahamikompetensi dasar mata pelajaran yang diampu.	21.2.2 Menyusun indikatorberdasarkan kompetensi dasar.
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu		21.2.2 Menyusun indikatorberdasarkan kompetensi dasar.
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu		21.2.2 Menyusun indikatorberdasarkan kompetensi dasar.
21. Menguasaistandar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengem- bangan yang diampu	21.3 Memahami tujuan pembelajaran yangdiampu.	21.3.1 Menyusun tujuan pembelajaran yan sesuai denganKD
	21.3 Memahami tujuan pembelajaran yangdiampu.	21.3.1 Menyusun tujuan pembelajaran yan sesuai denganKD
	21.3 Memahami tujuan pembelajaran yangdiampu.	21.3.1 Menyusun tujuan pembelajaran yan sesuai denganKD
22. Mengembangkanmateri pembelajaran yang diampu secara kreatif	22.1 Memilih bahan pembelajaran yangdiampu sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.	22.1.1 Menentukan materibelajar bahasa dan sastra Sunda yang sesuai dengankompetensi dasar dan tingkat kemampuan siswa.
22. Mengembangkanmateri pembelajaran yang diampu secara kreatif	22.2 Mengolah bahan pelajaran yang diampusecara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.	22.2.1 Menyusun kerangkamateri mencar ilmu sesuai dengan tingkat kemampuan siswa.
22. Mengembangkanmateri pembelajaran yang diampu secara kreatif	22.2 Mengolah bahan pelajaran yang diampusecara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.	22.2.2 Menyusun bahan mencar ilmu sesuai dengan tingkatkemampuan siswa.
	22.2 Mengolah bahan pelajaran yang diampusecara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.	22.2.2 Menyusun bahan mencar ilmu sesuai dengan tingkatkemampuan siswa.
	22.2 Mengolah bahan pelajaran yang diampusecara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan penerima didik.	22.2.2 Menyusun bahan mencar ilmu sesuai dengan tingkatkemampuan siswa.
23. Mengembangkan	23.1 Melakukan refleksi terhadap kinerja sendiri

Demikian goresan pena ihwal

Download Kisi-kisi Soal Siap Pretest UKG Tahun 2017-SIMPKB: Mapel Bahasa Sunda SMP/SMA

Semoga bermanfaat dan salam sukses selalu!

Share this post